У нас уже
176407
рефератов, курсовых и дипломных работ
Сделать закладку на сайт
Главная
Сделать заказ
Готовые работы
Почему именно мы?
Ценовая политика
Как оплатить?
Подбор персонала
О нас
Творчество авторов
Быстрый переход к готовым работам
Контрольные
Рефераты
Отчеты
Курсовые
Дипломы
Диссертации
Мнение посетителей:
Понравилось
Не понравилось
Книга жалоб
и предложений
Название
Взаимодействие общества и государства в процессе социализации человека
Количество страниц
17
ВУЗ
МГУЭСИ
Год сдачи
2010
Бесплатно Скачать
27616.doc
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Понятие социализации 4
2. Влияние общества и государства на процесс социализации
человека..............................................................................................8
3. Основные институты социализации человека 10
4. Альтернативная социализация 15
Заключение 17
Список литературы 18
Введение
Один из источников напряженности в обществе — асоциальное поведение детей и подростков, которое стало достаточно заметным в наше время. Для объяснения природы асоциального поведения несовершеннолетних чрезвычайно важно выяснить, каким образом в настоящее время происходит усвоение социального опыта, как человек приобретает социальную природу и способность участвовать в жизни общества. Далеко небезразлично, какие общественные и государственные структуры пополняют нынешние молодые люди, как меняются цели, методы и институты социализации детей и подростков в современную эпоху.
При характеристике образования в современном обществе уже невозможно обойти понятие «социализация». Современное воспитание ставит своей целью воспитание субъекта социализации: человека, который способен самоопределяться в современной культуре и обществе, занимать самостоятельную и активную и активную позицию в стремительно обновляющихся социальных условиях.
Список литературы
Заключение
В современном российском обществе отсутствует непротиворечивая система социальных норм, управляющих разнообразием отношений, что является неотъемлемой принадлежностью каждой стабильной социальной системы. Нестабильность общественной системы достигла своего пика в 1990-е годы, что вылилось в дефицит позитивного воздействия на ребенка практически всех институтов социализации.
Современные подростки — продукт пика нестабильности российского общества и государства. Именно на них, как на самое уязвимое звено, обрушились все психологические последствия трансформации общественной и государственной систем, они приняли на себя удар первых десоциализирующих влияний и понесли их дальше, в будущее, сами становясь дестабилизирующим фактором. Отрешенность и беспомощность школы, педагогическая некомпетентность родителей, экологические и психологические перегрузки нашей жизни, массовый прессинг информационных воздействий, несовместимых с психикой ребенка, - все это реалии нашего времени. Жизнь на грани (закона и преступления, здоровья и болезни, жизни и смерти) часто выступает поставщиком ценностей и моделей поведения для детей и подростков, источником их социального опыта.
Конечно, жизнь не стоит на месте. Общество и государство нарабатывают определенные механизмы, структуры и институты, позволяющие в какой-то мере решать задачи социализации подрастающего человека. Проблема изучается, широко освещается общественностью, возникают интереснейшие проекты и начинания.
Список литературы
1. Баранова Т. С. Проблемы социализации молодежи в современном российском обществе// Школа здоровья.- 2005.- №1.- С.12.
2. Баранова Т. С. Подростки с девиантным поведением: трудности социализации// Социальная педагогика.- 2006.- №4.- С. 47.
3. Каргина М. Проблема социализации подростков// Воспитание школьников.- 2003.- №4.- С. 56.
4. Кравченко А. И., Анурин В. Ф. Социология.- СПб: Питер, 2006.
5. Мудрик А. Социализация человека как проблема// Социальная педагогика.- 2006.- №4.- С.47.
6. Никитина Л. Е. Социальное воспитание детей – фактор стабилизации общества// Педагогика.- 1998.- №7.- С. 36.
7. Рябов А.Е. Какими видят самих себя и своих учеников учителя? // Психологическая газета.- 2001.- №7-8.- С.27.
8. Трубина И. И. Социализация учащихся в современном информационном обществе// Информатика и образование.- 2004.- №7.- 116.
9. Ярцев Д.В. Особенности социализации современного подростка // Вопросы психологии.- 1999.- № 6.- С. 56.
Цена, в рублях:
(при оплате в другой валюте, пересчет по курсу центрального банка на день оплаты)
500
Скачать бесплатно
27616.doc
Найти готовую работу
ЗАКАЗАТЬ
Обратная
связь:
Связаться
Вход для партнеров
Регистрация
Восстановить доступ
Материал для курсовых и дипломных работ
29.04.24
Результаты оценки психологических детерминант гражданской идентичности учащихся старших классов
29.04.24
Программа формирования гражданской идентичности старшеклассников
29.04.24
Психологические основания для разработки программы формирования гражданской идентичности старшеклассников
Архив материала для курсовых и дипломных работ
Ссылки:
Счетчики:
© 2006-2022. Все права защищены.
Выполнение уникальных качественных работ - от эссе и реферата до диссертации. Заказ готовых, сдававшихся ранее работ.